Tu je to, čo sa stane, keď sa škola nachádza v blízkosti výdajne kanabisu

Ako viac štátov legalizuje marihuanuvedci skúmajú dopady legalizácie na spoločnosť. Angus Kittelman, odborný asistent špeciálneho vzdelávania na University of Missouri-Columbia, a Gulcan Cil, starší štatistik na Oregon Health & Science University, sa rozhodli pozrieť na účinky kanabisových ambulancií nachádza v blízkosti škôl. O svojom výskume diskutujú v nasledujúcich otázkach a odpovediach s redaktorom vzdelávania Jamaalom Abdul-Alimom.

Je zlé, keď sa škola nachádza v blízkosti ambulancie?

Áno, nie je to dobré z niekoľkých dôvodov. Keď sú blízko kanabisové ambulancie stredných škôlštudenti s väčšou pravdepodobnosťou dostanú odporúčania na kancelárske disciplíny užívanie látky. Keď sú študenti poslaní do kancelárie, strácajú drahocenný vyučovací čas v triede.

S mnohými sa spája aj užívanie kanabisu u dospievajúcich negatívne účinky na zdravieako sú chudobnejšie kognitívne fungovanie a zvýšené riziká pre rozvoj duševného zdravia resp poruchy užívania látok. U študentov, ktorí užívajú kanabis, je tiež menšia pravdepodobnosť, že dokončia stredná škola alebo ísť na vysokú školu.

S legalizáciou rekreačného predaja kanabisu v mnohých štátoch USA existuje viac predajní kanabisu a väčší prístupčo môže byť znepokojujúce pre rodiny a školy. V našej nedávnej štúdii sme napríklad zistili, že počet odporúčaní pre užívanie návykových látok v kancelárii na stredných školách po legalizácii rekreačného kanabisu v štáte Oregon v roku 2015. Tento nárast však nastal iba vtedy, keď v okruhu 1 míle od škôl boli rekreačné zariadenia.

Študenti stredných škôl, ktorí dostávajú odporúčanie na užívanie návykových látok v kancelárii, je pomerne zriedkavé. Priemerná stredná škola mala tri až štyri odporúčania na užívanie návykových látok za rok. Ale tí, ktorí sa nachádzajú v blízkosti predajne, zaznamenali po legalizácii 44% nárast a každý rok mali v priemere jedno až dve ďalšie odporúčania.

Čo spôsobuje nárast odporúčaní?

Skvelá otázka. Analyzovali sme odporúčané látky pre študentov po vylúčení odporúčaní pre tabak a alkohol. Po celoštátnej legalizácii kanabisu v roku 2015 sme zaznamenali nárast odporúčaní látok v školách v Oregone v porovnaní s trendmi v podobných štátoch, v ktorých v tom čase nebol legálny kanabis. Potom sme skúmali, či dispenzarizácia kanabisu v okruhu 1 míle bola spojená s nárastom počtu odporúčaní.

Nemôžeme s istotou povedať, že nárast všetkých odporúčaní týkajúcich sa užívania látok bol spôsobený užívaním kanabisu. Vieme však, že kanabis patrí medzi najčastejšie látky, ktoré mladiství užívajú. V a celoštátny prieskumnapríklad 8,3 % žiakov ôsmeho ročníka uviedlo, že užíva kanabis. To je v porovnaní s 12 % pri vapovaní nikotínu/tabaku a 15,2 % pri alkohole.

Okrem potenciálneho poskytovania jednoduchšieho prístupu k produktu, keď je v určitých štvrtiach viac legálnych obchodov s kanabisom – a zvyšuje sa počet nápisov a letákov, ktoré ho propagujú – môže to spôsobiť, že deti budú ignorovať alebo bagatelizovať zdravotné riziká. Nárast vystavenia marketingu kanabisu je spojený s bytím adolescentov väčšia pravdepodobnosť užívania kanabisu.

Nie je okruh 1 míle dosť veľká oblasť?

Študenti často cestujú kilometer alebo dva dostať sa do školy. A tí na stredných školách chodia do školy skôr pešo v porovnaní so žiakmi základných alebo základných škôl stredná škola. Preto, aj keď sú dospievajúci príliš mladí na to, aby si sami legálne kupovali kanabis, predaj kanabisu v blízkosti im uľahčuje jeho získanie od priateľa alebo jeho nákup. od cudzieho človeka.

Čo sa dá robiť?

Odporúčame, aby zamestnanci školy hľadali vzory v odporúčaniach študentov na užívanie návykových látok. Ak k užívaniu návykových látok dochádza v určitých školských priestoroch, ako sú detské ihriská, chodby alebo kúpeľne, zamestnanci môžu na tieto priestory lepšie dohliadať.

Školy môžu zvážiť implementáciu proaktívnych a preventívnych stratégií na podporu študentov zapájajúcich sa do užívania návykových látok. Môže ísť o to, aby školskí poradcovia poskytovali drogovú rezistenciu programy výcviku zručností alebo programy, ktoré učia študentov, ako zvládať emócie a ako odolávať stresovým situáciám.

…